Profil Faisal Kristanto. S.E

Di awal tahun 2014 terjadi perubahan struktur perangkat kepengurusan di SDI MA’ARIF kota Blitar,ada pergantian nama struktur yang sebelumnya adalah korman (coordinator management) di ubah menjadi WAKA (wakil kepala bidang).pergantian ini diikuti oleh pergantian nama-nama pengurus.Salah satunya adalah WAKA 2 (wakil kepala bidang kegawaian dan sarana dan prasarana). Sejak saat itu posisi ini di pegang oleh sosok yang tidak asing dan sangat familiar dikalangan guru SDI ma’arif,beliau adalah FAIZAL KRISTANTO S.E yang sebelumnya sebagai staf WAKA 3.selaku sebagai WAKA 2 bidang kepegawaian dan sarana dan prasarana belau ingin ada perubahan di semua jajaran guru dan karyawan SDI ma’arif. Untuk mewujutkan hal ini yaitu dengan pencanangan program-program WAKA 2 yang mengarah pada peningkatan kedisiplinan guru dan karyawan. Diantara program WAKA 2 adalah apel pagi setiap hari senin-sabtu di jam 6.45 wib,dimana semua guru,wali kelas dan karyawan administrasi yang ada tugas di jam pertama (pagi) wajib mengikuti apel pagi.
Untuk memperlancar program ini di baringi dengan adanya absensi kusus apel pagi dan sanksi,sangsi yang diberlakukan ada beberapa tahap diantaranya adalah jika ada guru pagi yang tidak ikut apel pagi dan dengan tanpa ijin yang jelas maka akan ada pemanggilan dan pengisian surat pernyataan,dan jika yang bersangkutan melakukan pelanggaran tersebut   dengan di ulang-ulang maka akan dilakukan pembinaan kusus kepada guru yang bersangkutan.dengan adanya program ini dan dengan pemberlakuan sangsi tersebut ,Alhamdulillah ada peningkatan yang sangat signifikan dalam kedisiplinan guru mengajar.selain program diatas,guna  untuk meningkatkan kedisiplinan guru di setiap jam mengajar maka dibuatlah papan absensi kehadiran guru maple disetiap kelas. Dengan ini maka setiap ada kelas yang kosong (tidak ada guru yang mengajar) maka akan cepat diketahui  guru siapa yang waktunya mengajar dan tidak ada hamentidak ada hasila mengajar  tidak  hadir. Dan jika ketidak hadiran tersebut tanpa  izin maka akan dilakukan pemanggilan terhadap guru yang bersangkutan.Dengan program ini Alhamdulillah ada peningkatan yang sangat signifikan terhadap kedisiplinan guru

Profil Muhammad Syaifu Zuhri, S.Pd

Nama Langkap Muhammad Syaifu Zuhri  (lahir tanggal 05 Pebruari 1991 di Blitar Jawa Timur) putra dari Pasangan Bapak Mulyani dan Ibu Siti Zulaikah yang sekarang berdomisili di kelurahan Blitar merupakan Petugas Keamanan, Tim Teknis Divisi Usaha dan Tim Teknik informatika di SD Islam Ma’arif Plosokerep kota Blitar yang Bertempat di jalan Gg Suren Plosokerep Kecamatan sananwetan Kota Blitar. Beliau mengabdi di SD Islam Ma’arif Kota Blitar sejak 10 Desember 2009 sampai sekarang.
Muhammad Syaifu Zuhri yang biasa dipanggil Pak Say ini oleh teman teman dan siswa siswi SD Islam Ma’arif plosokerep Kota Blitar ini dibesarkan dalam lingkungan yang sederhana yang berada di daerah kelurahan blitar. beliau untuk saat ini masih jomblo lo... hehehe .
Riwayat pendidikan TK di RA Darusalam Pakunden, Sekolah Dasar di SD Pakunden II yang bertempat di jalan Tanjung Kota Blitar, selanjutnya di Madrasah Tsanawiyah Negeri Karangsari Kota Blitar, melanjutkan pendidikan di Madrasah Aliyah Negeri Kota Blitar Jurusan Ilmu Pengetahuan Alam. Kemudian melanjutkan ke perguruan tinggi STKIP PGRI Blitar program studi Pendidikan Matematika ini Alhamdulillah barusan diwisuda pada tahun 2014 angkatan ke-29.
Pak say ini memiliki hobi jalan jalan di area persawahan yang masih hijau karena sebagai tempat untuk bermuhasabah yang bisa menenangkan pikiran hehehe. beliau juga memiliki hobi yang extrem yaitu seni bela diri atau Pencak Silat. Beliau juga menyukai bunga mawar biru yang tidak ada di dunia ini karena Mawar biru dalam hidup beliau memiliki sejarah yang indah dalam hidupnya hehehe.
Pak say ini bekerja di SD Islam Ma’arif Plosokerep Kota Blitar kalau pagi jam 06.15 wib sampai dengan 07.10 wib bertugas untuk menyeberangkan para wali murid yang berada di jalan veteran. Selanjutnya menjadi tim teknis divisi usaha yang bertugas mengurusi seragam dan sarana prasarana para siswa siswi. Beliau juga sebagai tim teknik informatika yang berkaitan dengan editing dan internet sehingga beliau tidak pernah lepas dari depan leptop untuk mengedit berbagai wroksheet, foto, dan facebook. Kalau malam beliau sebagai penunggu dan pawang di SD Islam Ma’arif Kota Blitar. sehingga siapapun yang ingin mengikuti wisata malam yang terkadang menakutkan maka silahkan bertemu dengan pak say ini hehehe.
Demikian Profil pribadi dari Beliau Muhammad Syaifu Zuhri, S.Pd. Saya ucapkan terima kasih kepada Novi Catur Muspita. S.Pd. M. Si Kepala Sekolah SDI Ma’arif Plosokerep Kota Blitar yang telah Membimbing saya untuk selalu giat bekerja keras, ikhlas, sabar, penuh tanggung jawab dan disiplin. Tak lupa Kepada Prof Dr H. Muhammad Zainudin. M.Pd Pendiri dan Tim Pengembang SDI Ma’arif Plosokerep Kota Blitar yang telah memberikan Motivasi untuk selalu semangat dalam hidup dan bekerja serta beribadah.

Rencana Program Kerja Sekolah

 SDI Ma'arif Plosokerep Kota Blitar 

Tahun  2014 - 2017 :

Bidang Akademik dan Pembelajaran

1. Microteaching yaitu kegiatan untuk meningkatkan kompetensi mengajar guru dalam menggunakan metode, media, perangkat pembelajaran, dan inovatif, secara bergantian semua guru digilir praktek simulasi mengajar, sementara guru yang lain sebagai siswa, pasca micro teaching, guru dan tim penilai mengevaluasi kekurangan dan saran untuk didokumentasikan sebagai media peningkatan mutu dan kompetensi guru dalam menagajar. Kegiatan ini dilaksanakan setiap hari Sabtu, 2 (dua) minggu sekali jam 10.00- 12.00 Wib.
2. Workshop dan Diklat Internal yaitu dari guru yang baru saja dikirim mengikuti work shop untuk menyampaikan  ke guru lain dalam konteks komunikasi dua arah saling melengkapi keilmuan dan wawasan uptodate dan workshop dari Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum dan Pembelajaran (Waka 1) dan Staf  Waka 1 mengenahi materi actual, urgen, krucial, dan relevan dengan kebutuhan pembelajaran dan kurikulum terbaru.
3. Workshop dan Diklat Eksternal, mengundang narasumber dari Guru Besar  dan Dosen Pakar Pendidikan Universitas Negeri Malang, Pengawas Pendidikan Kota Blitar, LPMP Provinsi Jawa Timur, Tim ICP / Internasional Clas Program dan  ICAS/ The International Competitions and Assessments for Schools .
4. Mengirim Guru mengikuti workshop dan diklat kurikulum dan pembelajaran tingkat Kota, Provinsi,  Nasional dan Internasional.
5. Tim Kendali Mutu; mengkaji standarisasi, kompetensi guru,  menganalisis, mengediting dan mengevaluasi bahan ajar, subtansi, gramer, tata bahasa,  perangkat kurikulum guru memenuhi standar kurikulum nasional dan internasional.
6. Guru Wajib Membuat Bahan Ajar berupa Worksheet sebagai salah satu bahan ajar dalam proses belajar mengajar, yang lolos editing subtansi dan gramer/ tata bahasa Indonesia. Inggris memenuhi standar kurikulum Nasional dan Internasional, dievaluasi dan diedit bahasa, subtanasi, dan kurikulumnya oleh Tim Kendali Mutu.
7. English For Parent adalah program sekolah yang ditujukan untuk wali murid Kelas 1 – 3 yang merasa mengalami kesulitan dalam membantu siswa belajar di rumah khusunya ada kendala dalam bahasa, program ini dilaksanakan setiap hari Sabtu jam 09.00 s.d 10.00, yang mana program ini tidak dipungut biaya, wali murid bisa menfoto copy materi dari putranya, dan kegiatan ini adalah bagi wali murid yang ada waktu luang dan tertarik belajar materi siswa.
8. English For Teacher: adalah program pembelajaran khusus mengenai bahasa Inggris yang ditujukan pada guru dan karyawan dalam meningkatkan kompetensi, keilmuan, wawasan, dan keterampilan berkomunikasi bahasa inggris, dengan jadwal, materi, instruktur yang kompeten dan profesional dari dalam dan luar lembaga.
9. Arabic For Teacher adalah program pembelajaran khusus mengenai bahasa Arab yang ditujukan pada guru dan karyawan dalam meningkatkan kompetensi, keilmuan, wawasan, dan keterampilan berkomunikasi bahasa arab dengan jadwal, materi, instruktur yang kompeten dan profesional dari dalam dan luar lembaga.
10. Tim Virus Bahasa Inggris untuk memberikan suport dan motivasi ada yang selalu mengawali dan terus menggunakan komunikasi bahasa Inggris dengan guru, karyawan dan siswa dalam rangka melatih dan membiasakan bahasa inggris itu tidak perlu malu-malu, ragu-ragu, atau takut salah yang terpenting adalah keberanian untuk berbicara dan komunikasi, adapun gramer yang benar secara berangsur-angsur dan secara give and take akan bertambah dengan efektif, dan ini telah teruji dan terbukti banyak orang yang pandai menulis bahasa Inggrsi namun tidak bisa berbicara bahasa inggris, bahasa perlu dipaksa dan dibiasakan sehingga menjadi terbiasa dan bisa.
11. Tim Virus Bahasa Arab adalah sebuat tim yang bertugas memberikan stimulan, suport dan motivasi membiasakan komunikasi bahasa arab pada lingkungan guru, karyawan dan siswa dalam rangka melatih keterampilan berbahasa arab dalam interaksi sehari-hari di sekolah, sebagai Sekolah Dasar Islam hal tersebut sangat penting untuk memberikan fondasi awal kemampuan bahasa arab.
12. Read, Write, and Account For Students / Kegiatan 3 M (Membaca, menulis, dan Menghitung): adalah kegiatan yang diperuntukan siswa kelas 1 dan 2 yang perlu difasilitasi untuk meningkatkan keterampilan membaca, menulis, dan menghitung, dilaksanakan setiap hari sabtu jam 08.00 – 09.00 Wib.
13. Mastery Learning adalah program sekolah yang mendesain struktur kurikulum yang memberikan stimulan dan motivasi siswa pembelajaran tuntas di sekolah dengan memberikan struktur kurikulum plus atau lebih dibandingkan sekolah lain serta disajikan dengan attraktif dan enjoy learning.
14. Pertukaran  siswa  ke luar negeri mengikuti program ICAS untuk menambah wawasan, jaringan, dan pengalaman pembelajaran dengan pendidikan di Singapura.
15. ICP / Internasional Class Program ,  ICAS/  The International Competitions and Assessments for Schools (ICAS) Adalah program sekolah yang bekerja sama dengan Educational Assessment Australia (EAA) mengkhususkan diri dalam tes penempatan dan penilaian sekolah termasuk The International Competitions and Assessments for Schools (ICAS) dan the General Ability Test ( (GAT). ICAS. GAT adalah ujian sekolah lain dan dapat diberikan kapan saja sepanjang tahun.  EAA adalah kelompok pendidikan UNSW global pelatihan dan jasa konsultasi dan perusahaan yang sepenuhnya dimiliki dari University of New South Wales (UNSW). Ini kita mengikuti kurikulum internasional ICAS pada mata pelajaran Science, English, dan Math.

Bidang  Kepegawaian dan Keuangan

1. Apel Pagi setiap hari pagi jam 07.45 – 07.00 Wib diikuti wali kelas, guru dan karyawan jadwal pagi, dan hari sabtu semua guru dan karyawan wajib  melaksanakan apel pagi untuk meningkatkan kedisiplinan dan ketertiban, secara bergiliran dipimpin Kepala Sekolah, Waka 1,2, dan 3, dan Ketua Komite menggunakan bahasa komunikasi sesuai dengan jadwal hari bahasa, Senin-Selasa Bahasa Indonesia, Rabu - Kamis Bahas Inggris, Jumat Bahasa Jawa dan Bahasa Arab, Sabtu Mixed/ Bahasa Campuran, 4 (empat) bahasa dan diabsensi.
2. Satpam mengatur lalu lintas di Jalan  Raya Jl. Veteran, mengatur sirkulasi lalu lintas keluar masuk kendaraan ke sekolah setiap jam 06.30 – 07.10 Wib dan setiap jam 15.00 – 15.45 Wib.
3. Satpam mengatur lalu lintas di depan pintu gerbang utama sekolah untuk mengatur sirkulasi dan ketertiban lalu lintas kendaraan keluar masuk ke sekolah.
4. Satpam menjaga Gerbang Utama di Mobily Security Post, mendata , mencatat dan menfasilitasi kelancaran tamu yang berkunjung ke sekolah. 
5. Absensi guru mengajar disetiap kelas ditulis di papan per jam pelajaran, diisi oleh guru yang bersangkutan dan dikontrol wali kelas, siswa, dam wali murid, untuk meningkatkan kinerja dan kedisiplinan guru, menghilangkan budaya guru yang terlambat dan membolos pada saat mengajar, setiap hari direkap Waka 2 dan diakhir bulan dievaluasi dan dimonitoring
6. Rapat Dinas dilaksanakan setiap hari Sabtu jam 10.00 – 11.30 Wib, Kepala sekolah dan Pimpinan,  perangkat struktur menyampaikan sosialisasi program, informasi dan diskusi pengembangan sekolah.
7. Bersama Kepala Sekolah menjadwalkan kegiatan Rakor ( Rapat Koordinasi) yang diikuti oleh Kepala Sekolah, Komite sekolah, Waka 1,2,3 dan Staf Waka, Tim BK, Ketua Ekstar Kurikuler, Ketua dan sekretaris Kendali Mutu & ICP ICAS, Ketua Pembina Ibadah dilaksanakn setiap 2 (dua) bulan sekali, merancang operasional teknis program dan mengevaluasi program sekolah dan membahas isu-isu aktual serta mengiventaris permasalahan dan alternative solusi yang tepat 
8. Jadwal Seragam guru, Hari Senin-Selasa menggunakan baju keki, hari Rabu Bapak guru/ karyawan menggunakan baju hem berdasi, Ibu guru/ karyawan menggunakan baju biru, kamis menggunakan seragam identitas sekolah, hari Jumat semua bapak/ Ibu guru/ karyawan menggunakan baju jawa, hari Sabtu menggunakan baju olah raga identitas sekolah.
9. Implementasi Language Day/ Praktek Hari Bahasa untuk meningkatkan keterampilan kompetensi bahasa Indonesia, Jawa, Arab, dan Inggris, karena kemampuan berkomunikasi adalah dasar dan kunci dalam segala bidang keilmuan, dengan jadwal Hari Senin-Selasa Wajib komunikasi bahasa Indonesia, Hari Rabu – Kamis Bahasa Komunikasi Bahasa Inggris, Hari Jumat Bahasa jawa Jam 06.00 – 13.00 Wib dan Bahasa Arab jam 13.00-15.00 Wib, hari Jumat menggunakan Bahasa Jawa, tidak hanya bahasa, guru dan karyawan juga menggunakan baju/ kostum jawa, ini merupakan suatu komitmen bahwa sekolah menjunjung tinggi nilai dan tradisi jawa sebagai jati diri bangsa walaupun telah memiliki kemampuan bahasa internasional yang komunikatif dan penguasaan Ilmu dan Teknologi terdepan,  hari Sabtu Bahasa komunikasi mixed/ campuran.
10. English Area/ Kawasan Wajib Berbahasa Inggris; adalah program bagi kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, guru, karyawan, dan siswa wajib menggunakan bahasa komunikasi bahasa inggris pada kawasan tertentu yang telah dipasang rambu-rambu (  kawasan Lorong yang menghubungkan Halaman barat dan timur) , dalam rangka meningkatkan kompetensi bahasa inggris sebagai bahasa dunia internasional sebagai tantangan kedepan Indonesia ditengah-tengah perdagangan bebas tingkat Asia dan Dunia internasional.
11. Arabic Area/ Kawasan Wajib Berbahasa Arab adalah program bagi kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, guru, karyawan, dan siswa wajib menggunakan bahasa komunikasi bahasa arab pada kawasan tertentu yang telah dipasang rambu-rambu ( Area di depan pintu masuk Ruang KBIH/ Meeting) , dalam rangka meningkatkan kompetensi bahasa inggris sebagai bahasa dunia internasional sebagai tantangan kedepan Indonesia ditengah-tengah perdagangan bebas tingkat Asia dan Dunia internasional.
12. Pertukaran  guru ke luar negeri mengikuti program ICAS untuk menambah wawasan, jaringan, dan pengalaman pembelajaran dengan pendidikan di Singapura maupun Australia.
13. Raker (Rapat Kerja) adalah koordinasi menyusun program kerja, evaluasi, terobosan, inovasi sekolah yang dilaksanakan setiap 6 (enam) bulan sekali yang dihadiri Tim Pengembang, Komite sekolah, Kepala Sekolah, Waka 1,2,3 dan Staf internal staf eksternal, Tim BK, Tim Keamanan, Ketua dan sekretaris Kendali Mutu dan ICP ICAS, Ketua Ekstra Kurikuler, Ketua Pembina Ibadah, semua guru dan karyawan.
14. Bekerjasama dengan Operator Dapodik sekolah mendata dan meng update data guru karyawan sesuai dengan instruksi dari dinas pendidikan Kota Blitar dan Pusat.
15. Menerapkan pelaporan keuangan setiap bendara tertib setiap bulan,
16. Melaksanakan pelayanan administrasi kepada wali murid dengan layanan administrasi komputerisasi .

Bidang Sarana Prasarana

1. Divisi Usaha, Wakil Kepala Sekolah Bidang Keuangan , Kepegawaian, dan Sarana Prasarana  berjasama dengan Komite Sekolah,  KBIH AN  Nahdliyah NU Kota Blitar membangun Ruang Kelas Baru (RKB) sejumlah 3 ruang (sumber dana: Dana Jariyah Jamaah KBIH dan Swadaya sekolah, pembangunan sudah selesai)
2. Bekerjasama dengan Komite Sekolah dan  KBIH An Nahdliyah NU Kota Blitar membangun Ruang Meeting/ Ruang Multi Fungsi (sumber dana: Dana Jariyah Jamaah KBIH dan Swadaya sekolah, sudah realisasi)
3. Memasing CCTV /Closed Circuit Television di halaman sebelah barat kantor, halaman sebelah timur kantor, ruang tata Usaha (pelayanan wali murid), dan di salah satu kelas untuk Uji Coba CCTV di kelas (sudah realisasi) .
4. Pengadaan Mobile Security Post untuk meningkatkan pelayananan keamanan sekolah yang lebih ketat, terorganisir, dan bisa dipindah-pindah, bekerjasama dan berkoordinasi dengan masyarakat plosokerep dalam meningkatkan  pelayanan keamanan dan ketertiban, (sudah realisasi).
5. Pavingisasi halaman sekolah sebelah timur dan sebelah barat sekolah ( sumber dana jariyah jamaah KBIH, swadaya sekolah, jariyah wali murid , kegiatan sudah realisasi).
6. Membangun Gapura Pintu Utama  kebanggaan sekolah sebagai pintu utama lalu lintas sekolah (sudah realisasi).
7. Pavingisasi Jalan utama dari Gapura Pintu Utama menuju halaman sekolah sebelah barat (sudah realisasi).
8. Membangun Ruang Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum dan Pembelajaran (WAKA 1) serta Staf, ruang Operasional Operator Dapodik, ruang BK ( Bimbingan Konseling), dan Ruang  Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan dan Humas (WAKA 3) serta Staf  Internal dan staf eksternal, ruang Ekstra kurikuler dalam rangka meningkatkan kinerja, produktivitas, dan prestasi kerja untuk pelayanan di bidang akademik, kesiswaan, dan Humas.
9. Pengadaan Podium Pidato acara sekolah (sudah realisasi).
10. Membuat lapangan badminton, futsal, Bola keranjang , dan kasti di halaman sekolah .
11. Membangun Pagar Mengitari Seluruh Area Sekolah dimulai dari sebelah timur menuju selatan dan mengitari seluruh kawasan sekolah, sehingga Sekolah dilingkupi pagar setinggi 2 (dua) dalam rangka memberikan layanan keamanan dan kenyamanan sekolah.
12. Merehab kamar mandi ditata lebih baru.
13. Membuat saluran pembuangan air Baru .
14. Membuar Pagar besi penutup di Halaman barat kantor
15. Membuat pagar besi dipintu belakang sekolah.
16. Membuat Taman Sekolah dan gazebo untuk media edukatif peduli lingkungan, diisi dengan berbagai jenis tanaman dan pohon, serta hewan-hewan yang dipelihara sekolah, bisa juga untuk study class kontekstual.
17. Menambah perangkat CCTV on line yang bisa diakses secara on line oleh pimpinan dan petugas keamanan di mana saja, segala penjuru Nusantara dan  dunia menggunakan android dan jaringan internet,  Memasang CCTV seluruh Kelas dan ruang sekolah.
18. Membangun Ruang Divisi Reportase dan Publikasi Ilmiah yang memuat penanganan penerbitan Majalah Atraktif  On Line dan cetak, madding atau Majalah Dinding, Website Resmi Sekolah On Line, Informasi benner.
19. Membangun kamar mandi/ WC baru di area barat dan timur
20. Memasang Neon Box dan Lampu menyala berjalan pada Gapura Utama Sekolah.
21. Memasang Neon Box identitas sekolah pada gedung barat kantor .
22. Memasang LCD Proyektor pada setiap kelas.
23. Memasang Running Text pada Gedung lantai II dan Gedung sebelah barat kantor.
24. Memasang besi tempat/ papan untuk memasang bener di lantai II. Di atas Kantor.
25. Memasang bell otomatis canggih  yang ada suara perintah dan informasi otomatis disertai lagu-lagu nasional, daerah, dan sholawat/ religi.
26. Membangun Aula Utama Besar / Paseban untuk acara pertemuan wali murid dan sekolah.
27. Membangun Ruang Lab. IPA dan Bahasa.
28. Membangun Perpustakaan Sekolah.
29. Memasang dan melengkapi peralatan dan sarana prasarana ekstra kurikuler yang standar untuk latihan pencak silat, pramuka, menyanyi, menggambar, pantomim, menyanyi, hadrah, sepak bola, dan kerawitan.
30. Membuat panggung untuk acara festival dan pementasan ekstra kurikuler. 

Bidang Lingkungan Hidup

1. Membuat taman sekolah di halaman barat sekolah berupa Bunga dan POT nya untuk menambah kesejukan dan keindahan sekolah.
2. Untuk mewujudkan Green School adalah Kerja Bakti Hari Sabtu sebulan sekali semua civitas akademika, mulai kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru, wali kelas, karyawan, dan siswa membersihkan kelas, halaman, lingkungan sekolah, dengan membawa peralatan dari rumah, sekaligus untuk menanamkan nilai-nilai pendidikan karakter cinta dan peduli lingkungan sejak dini.
3. Mendesain School Park di halaman sebelah selatan dengan ditanami bunga, jenis-jenis pohon, hewan peliharaan yang tidak berbahaya sehingga sekolah memiliki hutan yang perlu dilestarikan , dirawat, dan dijaga bersama-sama, guru, karyawan, siswa dapat memberikan kontribusi sumbangan pohon, bunga, hewan untuk menambah lengkap lingkungan, sekaligus juga sebagai media pembelajaran kontekstual siswa di sekolah.
4. Membuat Gazebo di sekitar halaman sekolah.
5. Membuat jadwal kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru, karyawan, dan siswa untuk merawat, menyirami tanaman, pohon, dan bunga sebagai penanaman pendidikan karakter.  
6. Bekerja sama dengan Dinas Lingkungan Hidup meningkatkan pengadaan lingkungan yang sehat dan asri dan meningkatkan wawasan dan kepedulian terhadap lingkungan sekolah melalui sosialisasi ke guru, karyawan, siswa dan  wali murid, salah satunya memperingati hari bumi internasional melibatkan civitas akademika.

Bidang Kesiswaan

1. Membaca Doa sebelum dan sesudah pelajaran setiap hari, dipandu guru dan wali kelas.
2. Melafalkan surat pendek setiap awal dan akhir pelajaran, dalam rangka meningkatkan keterampilan siswa melafalkan dan menghafal surat-surat pendek Al Qur’an.
3. Upacara Bendera setiap hari Senin, dan peringatan Hari Besar Nasional, diadakan petugas adalah setiap jenjang kelas, petugas menggunakanseragam dan atribut baju paskibraka, 1 (satu) minggu sebelumnya latihan upacara bendera dilatih oleh Staf Waka 3 internal.
4. Latihan baris berbaris , pasukan paskibraka, dan latihan persiapan sebagai pelaksana kegiatan upacara bendera.
5. Kegiatan Jumat Amal, guru dan siswa diberi kesempatan untuk memberikan amal berupa uang yang dikumpulkan setiap hari jumat, amal tersebut digunakan untuk menjenguk siswa dan yang sakit dan berpartisipasi dalam kegiatan social, ini dalam rangka mendidik siswa peduli sesama dan empati. 
6. Bebas Uang Saku, sekolah memberlakukan aturan, siswa dilarang membawa uang saku,  keprihatinan sekolah terhadap kue atau jajan cenderung mengandung bahan kimia, bahan pengawet dapat mengganggu organ tubuh, dan mengantisipasi ketergantungan siswa terhadap uang saku yang dapat mengganggu konsentrasi belajar, serta mengindari perilaku boros dan foya-foya dengan meningkatkan kesadaran gemar menabung.
7. Implementasi wudhu, Sholat Dhuha, Sholat Dhuhur Berjamaah, dan Sholat Asyar berjamaah secara terjadwal dan terorganisir dan didampingi dan dipantau guru.
8. Makan Siang bersama dengan Doa dan tertib.
9. OSN Class, menyiapkan siswa perlombaan Olimpiade.
10. Ekstra Kurikuler, ada beberapa kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan bakat, minta siswa antara lain:  pencak silat, pramuka, menyanyi, menggambar, pantomim, menyanyi, hadrah, Qiro’Al Qur’an, sepak bola, dan kerawitan.
11. Implementasi buku penghubung siswa
12. Out Bond, Kegiatan yang memberikan inspirasi, semangat, dan pendidikan karakter berupa kerjasama, peduli sesama, dengan berbasis implementasi nilai-nilai aqidah dan Islami yang dilaksanakan untuk mengembangkan potensi kecerdasan spiritual, intelektual, dan emosional melalui kegiatan yang telah didesain dan terprogram, setiap satu tahun sekali, pada libur semester II.
13. Perjumsami, adalah Perkemahan Sabtu Minggu, untuk mendidik, melatih, dan memberikan pengalaman kepramukaan yang berbasis keislaman dan pendidikan karakter, dilaksanakan satu tahun sekali pada saat libur semester 1, wajib diikuti peserta ekstra kurikuler pramuka.
14. Lomba-Lomba Peringatan HUT Sekolah, Lomba-Lomba untuk menguji, mengadu dan meningkatkan ketangkasa dan kecerdasan setelah UAS.
15. Peringatan Isro Mi’roj dan Maulid Nabi Muhammad SAW serta Perayaan Hari Besar Agama Islam/ PHBI.
16. Peringatan Tahun Baru Hijriyah, Festival Ekstra Kurikuler, Santunan Anak Yatim
17. Yasin, Tahlil, dan Istighosah setiap hari sabtu jam 07.00 – 08.00 Wib.
18. Mengikuti  ekstra kurikuler sesuai bakat minat siswa dan mengikuti perlombaan/ kejuaraan cabang di tingkat daerah, provinsi, nasional, dan internasional.
19. Layanan BK, Bimbingan Konseling, mulai tahun 2014 di sekolah telah ada Tim BK yang memberikan sosialisasi, informasi tentang layanan bimbingan konseling dan memberikan solusi terhadap permasalahan siswa dengan pendekatan psikologis siswa. 
20. Bekerja sama dengan Tim BK, melaksanakan Motivasi Internal yaitu sosialisasi meningkatkan motivasi dan prestasi belajar menjelang persiapan ujian semester dan Ujian Nasional/ sekolah oleh Kepala Sekolah dan TIM BK .
21. Bekerja sama dengan Tim BK melaksanakan Motivasi Eksternal, yaitu sosialisasi meningkatkan motivasi dan prestasi belajar menjelang persiapan ujian semester dan Ujian Nasional/ sekolah oleh pakar Motivasi/ Psikolog seperti Bapak Dodo Mahendra dan Fuad Mashadi, S. Psi, S. Pd.
22. Bekerja sama dengan Wakil Kepala Sekolah Bidang Pembelajaran dna Kurikulum  1 (Waka 1) dan Waka 2, Waka 3  dan BK melaksanakan Doa dan istighosah bersama dihadiri kepala sekolah, seluruh perangkat strukur, guru, karyawan, siswa, dan wali murid menjelang Ujian Nasional/ Sekolah, setiap bulan. 
23. Bekerjasama dengan Operator Dapodik sekolah mendata dan meng update data guru karyawan sesuai dengan instruksi dari Dinas Pendidikan Kota Blitar dan Kemendikbud.

BIDANG HUBUNGAN MASYARAKAT

1. Ceramah Bulan ramadhan dan Buka Puasa Bersama  , bersama pendiri sekolah, tim pengembang ,  Kepala sekolah, komite, guru, karyawan, wali murid, siswa, alumni, masyarakat sekitar pada bulan ramadhan. 
2. Open House, yaitu acara halal bihalal pada bulan syawal oleh keluarga besar SDI Maarif Plosokerep Kota Blitar, baik Tim Pengembang, komite, Kepala sekolah, guru, karyawan, siswa, wali murid, dan alumni yang dilaksanakn di sekolah.
3. Home Visit, Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan dan Humas (Waka 3) bersama Staf Waka 3 internal, Staf Waka 3 eksternal dan wali kelas berkunjung ke rumah wali murid untuk menjalin komunikasi dan kerjasama, evaluasi program sekolah dan diskusi untuk kemajuan sekolah dan mengecek ketertiban sholat dan belajar siswa di rumah, memberi solusi atas permasalahan siswa
4. Sosialisasi ke Wali Murid tentang informasi, berita , program sekolah dan wawasan terbaru sekolah.
5. Menjalin komunikasi dan kerjasama dengan instansi luar seperti Markas Batalyon 511, Polsest Kota Blitar, Dinas Perhubungan , Dinas Pendidikan Kota Blitar  dan Provinsi Jawa Timur, Dinas Kesehatan, Dinas Komunikasi dan Pariwisata, R-TV, Radio Mahardika, Radio Mayangkara, LP2A (Lembaga Perlindungan Perempuan dan Anak) Blitar sekaligus memberikan sosialisasi dan informasi kepada wali murid.
6. Bekerja sama dengan Divisi Publikasi dan Reportase SDI Maarif Plosokerep Kota Blitar Launching Web Site Resmi Sekolah mulai 16 Nopember 2014, menyajikan profil sekolah, sejarah, visi misi, struktur organisasi,  data guru, karyawan, data siswa, berita aktual, informasi, dan agenda sekolah untuk bisa diakses guru, wali murid, siswa, maupun masyarakat luas yang membutuhkan .
7. Bekerja sama dengan Divisi Publikasi dan Reportase SDI Maarif Plosokerep Kota Blitar Launcing Majalah Atraktif Cetak dan On Line yang akan terbit akhir tahun atau awal tahun 2015, menyajikan profil sekolah, berita aktual dengan penyajian yang menarik, terbit perdana berkala setiap tahun sekali, selanjutnya akan terbit berkala setiap 6 (enam)  bulan/ 1 (satu) semester sekali.
8. Pembentukan POT (paguyupan Orang Tua) untuk mendukung dan menbantu sekolah dalam melaksanakan visi, misi, tujuan dan program sekolah.
9. Bersama Kepala Sekolah menjalin kerja sama dengan Pusat Dokumentasi dan Informasi Ilmiah (PDII) Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia (LIPI) memiliki tugas dan wewenang untuk melakukan pemantauan atas seluruh publikasi terbitan berkala yang diterbitkan di Indonesia. Sebagai bagian dari tanggung-jawab tersebut, PDII LIPI menerbitkan ISSN (International Standard of Serial Number) yang merupakan tanda pengenal unik setiap terbitan berkala yang berlaku global, hasil survey dan konsultasi kepala sekolah di LIPI pada tahun 2014 di Indonesia masih hanya 2 Sekolah Dasar yang sudah registrasi ISSN Majalah sekolah di  LIPI, SDI Maarif Plosokerep adalah sekolah dasar yang ke 3 yang registrasi ISSN di LIPI di seluruh Indonesia.
10. Atraktif TV, Bekerja sama dengan Bekerja sama dengan Divisi Publikasi dan Reportase SDI Maarif Plosokerep Kota Blitar mulai tahun 2015 sekolah memiliki terobosan publikasi yaitu Atraktif TV, adalah menyajikan berita, informasi, kegiatan sekolah, pemaparan keilmuan dalam bentuk video yng bisa diakses melalui laman website resmi sekolah  "www.sdimaarifplosokerepkotablitar.blogspot.com.". 
11. Memasang TV LCD di beberapa titik strategis di area sekolah untuk memancarkan siaran Atraktiv TV. 

TERIMA KASIH ATAS PERHATIAN, DUKUNGAN, DAN DOA RESTUNYA SEMOGA SDI MA'ARIF PLOSOKEREP SEMAKIN TERDEPAN DAN BERMANFAAT  UNTUK 

BANGSA DAN NEGARA

SALAM SUPERIOR

WE ARE THE CHAMPIONS

Prestasi SDI Ma’arif Plosokerep Kota Blitar

1. Juara 1 lomba Tartil Al Qur’an putri se-Kecamatan Sananwetan tahun 2008.
2. Juara 3 lomba Tartil Al Qur’an  UPTD Pendidikan Kecamatan Sananwetan tahun 2009
3. Juara 1 Kejuaraan Karate Tingkat Provinsi Jawa Timur  Tahun 2011.
4. Juara 3 lomba mewarna se Eks Karesidenan Kediri diselenggarakan oleh LP2K Mekar Bangsa bersama UPT Perpustakaan Bungkarno Kota blitar tahun 2012
5. Juara 2 lomba Karaoke Pemula School Competion Graha Patria Kota Blitar tahun 2012
6. Juara 3  Kejuaraan Tenis Lapangan  tingkat Provinsi Jawa Timur   tahun 2012
7. Juara 1 Kejuaraan Karate  Tingkat Provinsi Jawa Timur Tahun 2012
8. Juara 3 tingkat SD turnamen Sepakbola Walikota Cup tahun 2013
9. Juara 1 lomba PBB dalam rangka Dis maulidiyah ke 12 SMP Mamba us Sholikin Kabupaten Blitar tahun 2013
10. Juara 1 lomba Cerdas Cermat  dalam rangka Dis maulidiyah ke 12 SMP Mamba us Sholikin Kabupaten Blitar tahun 2013
11. Juara 1 Pencak  Silat dalam kejuaraan Ma’arif Cup I Kota Blitar tahun 2013
12. Juara 2 Pencak  Silat  dalam Kejuaraan Ma’arif Cup I Kota Blitar tahun 2013
13. Juara 3 Pencak Silat kelas A putri golongan remaja Tingkat Kota  tahun 2013
14. Juara 3 pencak Silat kelas B putri  golongan remaja  Tingkat Kota tahun 2013
15. Juara 1 Tartil Al Quran tingkat SD/ MI  Se Kabupaten/  Kota Blitar tahun 2014
16. Juara1 Halang Rintang tingkat SD/ MI  Se Kabupaten/  Kota Blitar tahun 2014
17. Juara 3 Phionering SD Se Kabupaten/ Kota Blitar tahun 2014
18. Juara 1 tingkat SD Lomba Lukis se-Kecamatan Sananwetan tahun 2014
19. Juara 2 lomba menyanyi tunggal se-Kecamatan Sananwetan tahun 2014
20. Juara 2 lomba MTQ tingkat SD se-Kecamatan Sananwetan tahun 2014
21. Juara 3 tingkat Remaja Lomba MTQ se-Kota Blitar tahun 2014
22. Juara 2 MTQ Putra Gebyar Rajabjiyah HUT RI ke 60 Pondok Pesantren  Tarbiyatul Falah Pakunden Kota Blitar Tahun 2014
23. Juara 2 Lomba Cerita Bergambar tingkat SD se-Kota Blitar tahun 2014
24. Juara 2 Menyanyi Tunggal tingkat SD se-Kota Blitar tahun 2014
25. Juara 2 Kejuaraan Futsal Guru/ Karyawan Piala Lembaga Pendidikan Maarif NU Kota Blitar Tahun 2014.
26. Juara 1 Turnamen Pencak Silat di SMP 1 Garum se Kota/ Kabupaten Blitar tahun 2014.
27. Juara 1 Lomba Menyanyi tingkat Mahir se Kota/ Kabupaten Blitar  tahun 2014.
28. Juara 1 Lomba Menyanyi (MAHIR) tingkat Nasional di Taman Pintar Jogjakarta tahun 2015.
29. Juara 2 Lomba Menyanyi (PEMULA) tingkat Nasional di Taman Pintar Jogjakarta tahun 2015.
30. Juara 1 Lomba Menyanyi Indonesian Talent Show di Hotel Istana Tulungagung go to Bali tahun 2015.

( Reporter Khoirul Anam dan M. Ghusnul Maarif)

“ MARI BERPACU,  BERPRESTASI UNTUK NEGERI ”
SALAM SUPERIOR
WE ARE THE CHAMPIONS

Profile Solmihana Hevy Suryanti.SS

Solmihana Hevy Suryanti biasa dipanggil dengan Hana, lahir pada 13 Juni 1983 di sebuah desa di kecamatan Bakung Blitar selatan, tempat dimana ayahnya mengabdikan diri sebagai kepala sekolah SD. Ia terlahir dari pasangan Makmur Hardjo Santoso dan Miati. Ibunya adalah seorang ibu rumah tangga.

Hana merupakan anak bungsu dari lima bersaudara. Sejak kecil dia sering berpindah sekolah ke daerah dimana ayahnya bertugas. Meski sering berpindah tempat, dia merasa senang karena punya banyak teman di daerah yang berbeda.

Setelah lulus SMA, Hana tidak berfikir untuk meneruskan pendidikan di bangku kuliah dan ingin bekerja. Selain dia merasa perekonomian orang tuanya tidak mampu membiayai pendidikan di jenjang perguruan tinggi, dia ingin bekerja untuk meringankan beban orang tuanya.

Sehingga dia memutuskan untuk ikut kakak laki-lakinya yang bekerja di salah satu pabrik di Malang. Ternyata ayahnya ingin dia melanjutkan pendidikan ke jenjang S-1 dengan harapan supaya mendapatkan pekerjaan yang lebih baik. Ayahnya tidak pernah memaksa Hana untuk melanjutkan di jurusan pendidikan dan meneruskan pengabdiannya sebagai seorang guru.

Beliau hanya berharap anak bungsunya mendapatkan gelar sarjana dan bisa menggapai cita-citanya. Akhirnya kakaknya mendaftarkan Hana di Universitas Gajayana Malang dan mengambil jurusan Bahasa dan Sastra Inggris di fakultas sastra. Tanpa mempertimbangkan apapun, dia menuruti apa yang sudah menjadi keputusan ayah dan kakaknya.

Sewaktu kuliah, tanpa sepengetahuan orang tua dan kakaknya, Hana bekerja di dunia perhotelan. Pekerjaan itu diperolehnya ketika dia mendapatkan tugas penelitian dari dosen mata kuliah English for Tourism and Hotel di salah satu hotel bintang 3 di kota apel Batu-Malang.

Pada waktu itu kebetulan hotel tersebut membuka lowongan pekerjaan. Hana tidak menyianyiakan kesempatan itu dan mendaftarkan diri untuk bekerja di hotel tersebut. Yang ada dalam pikiran Hana pada waktu itu hanyalah ingin bekerja dan bisa membiayai kuliahnya sendiri tanpa harus bergantung pada ayahnya yang ketika itu memasuki purna tugas. Dia berhasil lulus S-1 dengan IPK yang memuaskan meskipun membutuhkan waktu 5 tahun karena harus kuliah sambil bekerja.

Pada tahun 2008 Hana memutuskan untuk keluar dari pekerjaanya karena menikah dan harus mengikuti suaminya. Setelah menikah dia berfikir jika hanya menjadi ibu rumah tangga, ilmu yang dia dapat selama kuliah akan hilang. Sehingga dia memutuskan untuk bergabung di sebuah lembaga kursus bahasa Inggris.

Seiring berjalannya waktu, dia memberanikan diri untuk membuka les privat di rumah meskipun hanya mengajar beberapa siswa yang merupakan anak yatim santunan dari ibu mertuanya dan tanpa memungut biaya.

Dia berfikir meskipun belum bisa menyantuni secara finansial tetapi dia bisa berbagi sedikit ilmu yang dia miliki dan bisa bermanfaat bagi anak-anak yatim tersebut. Beberapa bulan berjalan tepatnya di pertengahan tahun 2010 dia mendapatkan tawaran untuk menjadi pengajar di lembaga sekolah yaitu SDI Ma’arif Kota Blitar.

Dia dipercaya sebagai guru bahasa Inggris dan mengajar di kelas 3. Meskipun bukan dari  jurusan pendidikan namun dia belajar dari para pengajar senior bagaimana metode mengajar yang baik dan benar.

Pada tahun 2014 Hana di percaya oleh bapak kepala sekolah untuk membantu bapak Umar Al Faruq di jajaran struktur kendali mutu sebagai staf. Seiring berjalannya waktu dan dengan kesibukan bapak Umar Al Faruq dalam menyelesaikan pendidikan S-2 nya, Hana di beri kesempatan mewakili beliau dalam melaksanakan program-program kendali mutu SDI Ma’arif kota Blitar.

Program-program tersebut diantaranya yaitu;

Membentuk tim kendali mutu yaitu petugas penerima penyetoran worksheet, petugas pengedit materi, petugas pengedit bahasa serta petugas penata worksheet per kelas untuk mempermudah wali kelas dalam pengambilan worksheet.

Program pembuatan worksheet dengan format yang baru

Koordinasi dengan pihak pengganda worksheet ( percetakan ) dalam menyelesaikan permasalahan / kendala yang selama ini terjadi.

Pelatihan pembuatan worksheet yaitu penyamaan format worksheet ( font penulisan, spasi, ukuran kertas dll), penyusunan worksheet yang benar, penambahan motto pendidikan sesuai dengan tema untuk menarik perhatian siswa supaya rajin belajar.

Supervisory penyetoran worksheet menjelang ujian semester 1

Meski terkadang merasa belum mampu, Hana tetap terus belajar pada tugas yang saat ini diembannya. Dengan tulus iklhas memberikan loyalitas pada lembaga sekolah yaitu SDI Ma’arif kota Blitar yang memberinya kesempatan mengabdikan diri.

Hana adalah sosok yang penyabar dan pecinta anak-anak. Dia berharap bisa terus mengabdikan diri sebagai pengajar khususnya siswa siswi SDI Ma’arif kota Blitar. Dia ingin berbagi sedikit ilmu yang dia punya dengan generasi penerus bangsa. Dia bangga menjadi seorang guru.

Sebuah pekerjaan mulia yang dulu diemban ayahnya. Meskipun sebenarnya menjadi seorang guru bukanlah cita-citanya. Tetapi dia percaya Allah memberikan jalan itu karena Allah menganggapnya mampu menjalankannya.

Akhirnya dengan tekat terus belajar, Istri dari Diyan Widyo Adiyanto dan ibu dari Callista Safiya Madhina ini ingin menjadi pahlawan tanpa tanda jasa seperti ayahnya. Menjadi pengajar di SDI Ma’arif Kota Bltar Tercinta.

Profille Novi Catur Muspita,S.Pd. MS.I

Lahir di Blitar, 16 Nopember 1981 anak ke empat dari Lima bersaudara pasangan Bapak Sujanto dan Ibu Musringah, A.Ma (Alm). 

Menikah dengan Lina Rohana Prastuti, S.Pd (Bojonegoro) tahun 2009 putri Bapak H. Prajit, M.Pdi dan Ibu Hj. Istuti, S.Pd. Alamat rumah di  Griya Lovina Blog G-2 Kecamatan Sanankulon Kabupaten Blitar Jawa Timur.

Pada tahun 2006 Novi Catur bersama Prof.Dr.HM. Zainuddin,M.Pd (Pendiri dan kepala Sekolah SDI Maarif Plosokerep Kota Bitar yang pertama) dan para tokoh masyarakat mendirikan SDI Maarif Plosokerep Kota Blitar, diawal tahun pendirian pertama  jumlah siswa  sejumlah 14 siswa.

Novi Catur mengajar olah raga, PKPS  dan juga mengelola administrasi di bagian tata usaha, kemudian pada tahun 2007 - 2009 diangkat oleh Kepala Sekolah menjadi Wakil kepala Bidang Kurikulum dan Pembelajaran.

Beliau menekuni bidang pendidikan dan belajar bagaimana mengelola pelayanan kurikulum dan pembelajaran bersama Kepala Sekolah dan rekan-rekan guru.

Tahun 2009 – 2013 dan 2013-2017 beliau diberi amanah oleh Yayasan LP Maarif NU Kota Blitar menjadi Kepala Sekolah SDI Maarif Plosokerep Kota Blitar.

Bersama Prof.Dr.HM.Zainuddin.M.Pd selaku Pendiri dan Tim Pengembang  dan seluruh komponen jajaran Keluarga Besar SDI Maarif Plosokerep Kota Blitar, berupaya keras membesarkan dan memajukan sekolah, berangkat dari belum memiliki gedung, kemudian membangun gedung pertama tahun 2007 yang sekarang ini menjadi kantor tata usaha, itu merupakan jariyah guru-guru dan para pendiri.

Kemudian tahun 2008 membangun 3 gedung baru dari dana DAK, dan 2009 membangun 4 gedung baru dari dana DAK, Tahun 2010 membangun 2 lantai sejumlah 3 gedung dana swadaya sekolah dibantu H.Mustofa dan Kyai Supartono, tahun 2013 – sekarang dibantu KBIH AN Nahdliyah H Daiman Al Aziz BA, jariyah jamaah haji, Komite Sekolah KH Mudhofir Hadits dan swadaya sekolah  membangun gedung 5 Ruang di tanah barat kantor serta gapura pintu utama, jalan utama, dan paving halaman sekolah.

Jumlah siswa pada tahun 2014 sejumlah 380 siswa, sudah meluluskan 3 (tiga) angkatan dengan nilai yang memuaskan dan diterima di SMP/ MTs Favorit di Blitar dan sekitarnya.

Novi Catur riwayat pendidikan, SDN Turi II Kota Blitar Lulus tahun 1994, sejak SD gemar latihan bela diri tanah air yaitu pencak silat, sering  mewakili sekolah kejuaraan di bidang  matematika,

Sejak kelas 5 mengikuti Sekolah Sepak Bola Indonesia Muda (IM) Kota Blitar,  tahun 1994 melanjutkan ke MTSN 1 Karangsari Blitar, tahun 1998 bersama tim sepakbola mewakili sekolah mengikuti  kejuaraan Walikota Cup Sepak Bola antar SMP se-Kota Blitar.

Lulus MTSN 1 Karangsari tahun 1997 mendapatkan prestasi nilai NEM PKN tertinggi di Sekolah, disela-sela itu juga belajar mengaji di Tarbiyatul Mubalighin Sukorejo Blitar tahun 1994 - 2000, wisuda tahun 2000,  tahun 1997 melanjutkan ke SMA 1 Blitar.

Prestasi beliau juara III Lomba Tartil se  SMA 1  Blitar tahun 1997  dan 1998. Tahun 2000 melanjutkan Pendidikan Sarjana S 1 di Universitas Negeri Malang Jurusan Pendidikan Luar Sekolah (PLS) melalui jalur UMPTN,

Di kampus aktif menjadi pengurus  HMJ PLS sie penalaran, pengurus BEMFA FIP sie bakat Minat, Ketua FORKIP (Forum Kajian Islam Fakultas Ilmu Pendidikan),  meraih prestasi sebagai Aktor Terbaik dalam Festival Seni Coffe Night di Asrama Universitas Malang,  bersama Tim Teater Universitas UKDM Teater Hampa Indonesia mewakili Universitas Negeri Malang mengikuti Feksiminas Festival Teater se Provinsi Jawa Timur.

Novi Catur Muspita  mengajar di Universitas Islam Balitar di Fakultas Ilmu Sosial dan Politik (FISIP),  melanjutkan pendidikan pascasarjana Megister S 2 beasiswa BPPS DIKTI di Universitas Brawijaya Malang ilmu Sosiologi tahun 2011.



Pengalaman Organisasi menjadi Direktur  Teacher Training and Education Development Institute (T2D) of Blitar tahun 2010, Sekretaris Ta’lif Wa Nasr PCNU Kota Blitar Periode 2006-2011, Sekretaris II LPTNU PCNU Kabupaten Blitar Periode 2012-2017,  Sekretaris III DMI (Dewan Masjid Indonesia) Kepanjen Kidul Periode 2008-2013

Narasumber Publikasi Ilmiah Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur tahun 2013,  Ketua Penyunting Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar tahun 2013,  bersama Prof. Dr.HM. Zainuddin. M.Pd selaku Tim Pengembang/ Pendiri, perangkat struktur  dan seluruh civitas akademika mewujudkan  SDI Maarif Plosokerep Kota Blitar sebagai sekolah dambaan dan kebanggaan masyarakat kota Blitar khususnya dan Provinsi Jawa Timur pada umumnya.

"Sekolah tidak hanya menyiapkan seperangkat keilmuan dasar, melainkan juga mendidik siswa berkarakter sejak dini melalui implementasi nilai-nilai religius dalam segala aktivitas serta membekali siswa dengan pengembangan kecerdasan spiritual, intelektual, dan emosional melalui media pembelajaran kontekstual dan kegiatan ekstra kurikuler dan outbond; " papar Novi Catur , (Report by Mambaurroziqi)

Profile Khoirul Anam, S.Pd.

Pada hari minggu paing tanggal 11 Juli 1976, di desa Kendalrejo Kecamatan Talun Kabupaten Blitar, telah lahir seorang bayi montok nan tampan, putra ke 3 dari pasangan pasangan bapak Mislar dan ibu Istiqomah, yang kemudian diberi nama Khoirul Anam.

Setelah berumur 4 tahun si Irul (nama panggilan kecil Khoirul Anam red.) mulai masuk sekolah TK, kurang lebih 2 tahun. Kemudian sekitar tahun 1982 mulai masuk SDN Kendalrejo II,

Tetapi baru masuk beberapa bulan, pemerintah mendirikan sekolah baru yaitu SDN Kendalrejo IV, untuk mengisi sekolah yang baru maka diambilkan murid dari SDN Kendalrejo II, termasuk si Irul kecil.

Sekolah baru ini berada di lingkungan perumahan yang banyak anjingnya, maka si Irul pulang sekolah selalu menangis takut dikejar anjing. Akhirnya ayahanda tercinta membuat surat ditujukan kepada kepala sekolah yang isinya minta izin si Irul imut dipindah kembali ke SDN Kendalrejo II, sampai lulus tahun 1988. Di sini si Irul selalu masuk 3 besar prestasinya, sehingga mewakili sekolah dalam cerdas cermat tingkat kecamatan.

Untuk menambah ilmu pengetahuan dan agama sekaligus maka si Irul yang sudah agak besar, mendaftarkan diri di MTsN Jabung Talun Blitar, dan diterima di sana, sambil mondok di kyai Anshori Krucu.

Pada tahun 1990 di Blitar peristiwa alam yaitu gunung Kelud meletus, waktu itu si Irul yang sama teman teman sudah mulai di panggil Anam, baru latihan petugas upacara, Alhamdulillah selamat sampai di rumah. Akhirnya lulus MTs tahun 1991.

Kemudian untuk mencari ilmu di jenjang SMA maka si Anam melanjutkan di MAN Kota Blitar tahun 1991 sampai 1994. Di sini banyak kisah yang tidak memungkinkan di ceritakan di kolom profil ini, InsyaAllah akan kita ceritakan di kesempatan yang lain.

Sedangkan untuk mendapatkan titel gelar sarjana S1, si Anam melanjutkan studi di Kota Malang tepatnya Universitas Islam Malang, sambil mondok di Pondok Pesantren “Miftahul Ulum” Sengkaling asuhan KH. Qomarudin Arif. Alhamdulillah di wisuda tahun 2000.

Pada tahun 2005 Anam menempuh pendidikan untuk mencari sertifikat pendidik yaitu Akta IV di Sekolah Tinggi Agama Islam “Diponegoro” Tulungagung.

Selanjutnya mulai tahun 2009 sampai sekarang menjadi staf pengajar di SDI Maarif Kota Blitar. Disini selain mengajar, oleh bapak kepala di amanahi tugas sebagai staf korman 3 internal yang membidangi Eskul.

Profil Drs. Ruham

Sosok yang satu ini sudah sangat familiar di kalangan siswa SDI Ma’arif. Beliau adalah salah satu guru yang paling lama mengabdikan diri di SDI Ma’arif Plosokerep Kota Blitar.  Drs. Ruham adalah WAKA III (Wakil Kepala Bidang Kesiswaan).

Program yang beliau jalankan merupakan program yang sangat bermanfaat bagi siswa – siswi sekolah diantara program – program beliau :
Bebas uang saku
Budaya menabung
Sosialisasi ke taman kanak – kanak se Kota Kabupaten
Sosialisasi ke Pengajian – pengajian
Ketertiban siswa

Dengan menjalin kerjasama bersama tim pengembang yaitu Prof. Dr. H. M. Zainudin M. Pd, beliau dengan semangat berjuang keliling ke TK – TK dan jama’ah yasin untuk sosialisasi program sekolah, juga bekerjasama dengan KBIH beliau juga melaksanakan program pembangunan area barat SDI Ma’arif.

Dengan program yang sangat strategis ini beliau berhasil membuat siswa mengerti akan besarnya manfaat dari budaya menabung. Dan dengan kegigihan dalam perjuangan sekolah sekarang SDI Ma’arif Plosokerep Kota Blitar sudah jauh meningkat baik struktur dan infrastrutur.

Berkat kerja keras beliau juga sebagai WAKA IV, prestasi siswa – siswi terus meningkat baik di even level Kota maupun Provinsi. Inilah sosok tauladan yang  bisa di contoh baik oleh guru maupun siswa – siswi SDI Ma’arit Plosokerep Kota Blitar.

Profil Muhammad Mambaur Roziqi s,Pd

Muhammad Mambaur Roziqi S,Pd lahir di Blitar, 8 November 1990
Siapa yang tidak kenal yang satu ini ? Biasa dipanggil teacher Mamba, Guru olahraga di SD islam maarif kota blitar sejak terhitung 1 juli 2010 sampai sekarang. Terpilih menjadi staff waka 2 bidang kepegawaian sejak terhitung 1juli 2014 sampai sekarang.

Dengan semangat jiwanya yang masih begitu muda dia akan mengabdi, belajar dan berjuang sepenuh hati untuk kemajuan SD Islam Ma’arif Plosokerep Kota Blitar, Hidup SD Islam Ma’arif Plosokerep Kota Blitar !!! Jaya..

PROGRAM KERJA:
Mengabdi di SD islam maarif kota blitar khususnya di bidang Olahraga.
Membantu waka 2 bidang Kepegawaian sebagai Ketua Humas Kebersihan di SD Islam Ma’arif Kota Plosokerep Blitar sehinngga tercipta suasana Bersih, Aman dan nyaman sehingga terwujut sekolah Green school.

INFO PUBLIK :
Selain mengabdi di SD Islam Ma’arif Plosokerep Kota Blitar, beliau mempunyai sampingan dirumah yaitu melayani Sewa mobil, Carter ke segala jurusan dengan inovasi armada yang ada: Toyota Innova, Honda Jazz Rs, all new, Avanza, Xenia, Crv, Elf, Pick up dll. dan yang terahir mulai ahir November 2014 melayani Pariwisata dengan armada Bus Mercedes Benz isi 30 dengan tariff yang sangat terjangkau, jadi jika membutuhkan silahkan menghubungi
HP : 085335540888, 085736926668 dan kenyamanan anda adalah kepuasan kami

Profil M. Ghusnul Ma’arif, S. Pd

Saya M. Ghusnul Ma’arif, S. Pd. I sebagai staf Korman 3 bagian kesiswaan. Sebagai staf korman 3.

Visi saya adalah ‘memajukan prestasi  dan mengembangkan bakat siswa sisiwi  SDI Ma’arif  Kota Blitar melalui perlombaan ditingkat kota maupun propinsi.

 Prestasi yang sudah diraih oleh siswa sisiwi Sdi MA’arif Plosokerep Kota Blitar adalah:

Juara 3 tingkat SD turnamen sepakbola walikota cup tahun 2013

Juara 1 tingkat SD lomba lukis sekecamatan Sananwetan tahun 2014

Juara 2 lomba menyanyi tunggal tingkat SD sekecamatan sananwetan tahun 2014

Juara 2 lomba MTQ tingkat SD sekecamatan Sananwetan tahun 2014

Juara 3 tingkat remaja lomba MTQ sekota Blitar tahun 2014

Juara 2 MTQ putra gebyar rajajiyah HUT RI ke 60 PP. Tarfah Pakunden Kota Blitar

Juara 1 lomba tartil putri sekecamatan Sananwetan tahun 2008

Juara 2 lomba cerita bergambar tingkat SD tahun 2014

Juara 2 menyanyi tunggal tingkat SD sekota Blitar tahun 2014

Juara 3 lomba mewarna se ekskarisidenan kediri diselenggarakan oleh LP2K mekar bangsa bersama UPT perpustakaan Bungkarno Kota blitar tahun 2012

Juara 3 lomba tartil UPTD Pendidikan kecamatan Sananwetan tahun 2009

Juara 1 tartil Al Quran tingkat Sd Se kab/ kota Blitar tahun 2014

Juara1 halang rintang tingkat SD Se kab/ Kota Blitar tahun 2014

Juara 3 phionering SD Se kab/ kota Blitar tahun 2014

Juara 1 lomba PBB dalam rangka dis maulidiyah ke 12 SMP Mamba us Sholikin tahun 2013

Juara 1 lomba cerdas cermat  dalam rangka dis maulidiyah ke 12 SMP Mamba us Sholikin tahun 2013

Juara 2 lomba karaoke pemula School competion Graha Patria tahun 2012

Juara 1 pencak silat dalam kejuaraan Ma’arif Cup I Kota blitar tahun 2013

Juara 2 Pencak Silat  dalam kejuaraan Ma’arif Cup I Kota blitar tahun 2013

Juara 3 Pencak Silat kelas A putri golongan remaja  tahun 2013

Juara 3 pencak silat kelas B putri  golongan remaja  tahun 2013

Untuk kedepannya saya akan tetap membimbing siswa siswi  dalam mengembangkan bakat siswa siswi SD Islam Ma’arif kota blitar. Semoga prestasi siswa siswi SD Islam Ma’arif Plosokerep Kota Blitar tetap Jaya dan semakin terdepan.

Profile Dewi Khaula,S.E

Nama saya Dewi Khaula, lahir di kota Malang sekitar 42 tahun yang lalu. Saya mengawali karier mengajar di SDI Ma'arif Plosokerep Kota Blitar sejak tanggal 10 Mei 2009 sebagai wali kelas 1. Tentu saja hal ini menjadi pengalaman baru dalam hidup saya, sekaligus tantangan yang menarik sebagai ajang pembuktian bawa saya mampu menjalani bidang profesi yang berbeda dari profesi sebelumnya dengan kualitas yang maksimal.

Sebelumnya saya adalah seorang praktisi yang bekerja di sebuah perusahaan besar berskala internasional yang bergerak di bidang penjualan, service dan asembling alat berat (heavy equipment).

Sejak tahun 1995 saya mengawali profesi saya sebagai administrator kemudian berturut turut sebagai kasir, sekretaris branch manager dan yang terakhir adalah sebagai branch staff accounting.

Walaupun latar belakang pendidikan formal saya yang lulusan STIE Muhammadiyah Samarinda, jurusan Ekonomi, prodi Manajemen, serta latar belakang profesi saya di atas tidak relevan dengan status saya sekarang sebagai seorang guru, tetapi saya tidak mau kalah dengan rekan-rekan sesama guru yang lain, yang notabene memang memiliki back ground akademis sebagai pengajar.

Untuk mengejar ketertinggalan itu, tentu saja saya harus banyak mencari tahu, belajar dan terus berusaha mengeksplorasi kemampuan diri, salah satunya dengan cara banyak membaca literatur yang berkaitan dengan dunia pendidikan dan hal-hal yang berkaitan dengan kegiatan belajar mengajar, serta mengamati rekan-rekan sesama guru ketika mereka mengajar dan kemudian mengevaluasinya untuk saya adopsi sebagai referensi mengajar saya.

Tak cukup sampai di situ, sekarangpun saya sedang mengikuti kuliah program kesetaraan guru PGSD di Universitas Terbuka, Pokjar Blitar. Bagi saya usia bukanlah halangan untuk menuntut ilmu setinggi-tingginya.

Hal itu tentu saja sesuai dengan motto hidup saya yaitu "Usia bertambah, Ilmu juga harus bertambah". Selama ilmu yang kita miliki bisa berguna bagi orang lain, why not? Karena semulia-mulianya manusia adalah yang bisa berguna bagi orang lain.

Pada awalnya menjadi seorang guru bukanlah cita-cita saya, tetapi sekarang saya sangat menikmati profesi ini. Walau statusnya adalah guru yayasan yang belum memiliki NUPTK serta tertutup kemungkinan untuk bisa berubah status menjadi pegawai negeri karena faktor usia, tapi bagi saya semua ini membawa kenikmatan tersendiri yang tak bisa diungkapkan dengan kata-kata.

Profesi guru adalah pengabdian dan itu yang selalu saya jadikan spirit dalam mengajar. Saat mengajar dan berhadapan dengan siswa di kelas adalah saat-saat yang sangat berkesan dan indah bagi saya. Wajah lugu, lucu dan polos mereka bagaikan setitik embun di tengah padang pasir yang gersang.

Saya selalu merasa bahagia, padahal setiap hari saya melakukan hal yang sama. Itu artinya setiap hari saya bahagia. Subhanallah, saya merasa menjadi orang yang paling beruntung di muka bumi ini, karena tidak semua orang bisa merasa bahagia setiap hari bahkan setiap saat seperti yang saya rasakan.

Menghadapi siswa yang (maaf jika boleh dibilang) nakal adalah hal yang biasa. Bagi saya kenakalan anak kecil adalah hal yan g lumrah. Karena kenakalannya adalah bagian dari usahanya untuk mencari perhatian kita sebagai orang tua mereka di sekolah.

Setiap ulah dan tingkah lakunya yang mengundang perhatian adalah bagian dari eksistensinya, dan tentu saja  sebagai guru, kita harus meresponnya dengan cara-cara yang tepat. Sekecil apapun sikap baik yang ditunjukkan oleh seorang anak maka kita harus mengapresiasinya, dan sekecil apapun sikap buruk dari seorang anak maka kita harus mencermatinya dan tentu saja harus ditindaklanjuti dengan cara dibimbing, bukan dimarahi atau bahkan diberi hukuman yang tidak ada unsur edukasinya.

Sedini mungkin anak harus dikenalkan dengan prisip "Reward and punishment". Hal ini agar anak mengenal apa arti kebaikan dan mengerti konsekuensi dari sikap yang kurang baik. Harapannya, suatu saat nanti mereka akan tumbuh menjadi orang-orang yang tidak hanya sukses dalam pendidikan akademisnya saja, tetapi juga sukses menjadi orang yang berbudi pekerti dan berakhlak mulia.

Di SDI Ma'arif Plosokerep Kota Blitar ini saya mengemban tanggung jawab sebagai wali kelas 6, pengajar science di kelas 5 dan civic education di kelas 6. Saya juga ikut dalam team editing work sheet, sebagai staff kurikulum serta sebagai koordinator Bimbingan dan Konseling.

Semua itu adalah tantangan baru bagi saya yang harus segera ditakhlukkan. Saya harus menang dan bisa menguasai bidang itu, tanpa ada yang boleh menghalanginya. Veni Vidi Vici, Demi anak-anak sebagai generasi penerus bangsa dan demi Indonesia negara tercinta.

Salam hangat dari saya,

Dewi Khaula, S.E

Profile Ririn Chusnawati, SE

“Assalamualaikum wr wb,”
“waalkumsalam wr wb”
“ Bagaimana kabar anak-anak hari ini?”
“Baik bu”
“ Baiklah anak-anak hari ini kita mempelajari bab selanjutnya tentang gaya dan gerak”

Itulah sepenggal percakapan beliau dengan siswanya di kelas, sebelum kami mengadakan wawancara.

IBu Ririn Kusnawati, yang biasa disapa dengan Bu Ririn, siapa yang tidak mengenalnya ? Sosok pengajar IPA yang ramah dan popular terutama bagi siswa kelas VI. Mengajar dengan gaya yang khas dan energik, yang selalu mengajak siswanya untuk memiliki wawasan luas dan selalu memberikan petuah-petuah di sela-sela mengajarnya.

Beliau guru yang masih muda, aktif dalam berbagai kegiatan dan organisasi. Guru yang telah berusia 28 tahun pada 20 Agustus 2014 selalu mendambakan menjadi guru idaman bagi semua murid-muridnya. Penasaran dengan sosok beliau? Berikut petikan wawancara tim Atraktif dengan beliau.. check it out!

Sebenarnya hal apa yang membuat bu Ririn menjadi seorang guru? Apakah cita-cita sejak kecil ataukah memang kebetulan ?

“Menjadi guru adalah cita – cita sejak kecil dan menjadi harapan untuk masa depan saya. Sebenarnya dulu saya memiliki dua cita-cita. Yang pertama menjadi seorang perawat dan yang kedua menjadi seorang guru.

Setelah saya menamatkan diri dari SMA N 1 Blitar saya mencoba untuk masuk ke dunia kesehatan dengan memilih sekolah di bidang kesehatan tersebut. Tetapi karena sesuatu hal, saya tidak dapat melanjutkan sekolah tersebut dan lebih memilih sekolah di bidang pendidikan dengan mengambil jurusan pendidikan ekonomi. 

Proses selama kuliah saya nikmati dan benar-benar membuat saya senang, berinteraksi dengan teman, dosen dan dengan lingkungan  kampus, dan juga tak lupa menikmati tempat wisata di kota tempat belajar saya.

Kegembiraan dan kenikmatan kuliah mengantarkan saya menjadi mahasiswa dengan predikat lulusan terbaik dengan mendapatkan IPK cumlaude.  Setelah menamatkan diri dari Universitas Negeri Malang saya mencoba untuk mengajar, kebetulan ada yang menawari untuk mengajar di SDI ini saya langsung menerima.  Alhamdulillah apa yang menjadi cita-cita untuk menjadi guru bisa tercapai.”

Kalau melihat latar Belakang pendidikanibu RIrin, lulusan pendidikan ekonomi dan sekarang mengajar IPA di SD, apakah itu suatu kebetulan ataukah kesengajaan?

Benar memang saya adalah lulusan pendidikan ekonomi, harusnya memang saya mengajar di tingkat SMP atau SMA. Mungkin mengajar SD merupakan suatu kebetulan, tetapi kebetulan yang sudah diamanatkan kepada saya, saya mencoba untuk menjalankannya dengan benar dan sungguh-sungguh.

Menurut saya tidak ada yang salah mengajar SD, SMP ataupun SMA atau bahkan mengajar mahasiswa. Konsep ilmu pengetahuan bisa dipelajari, mempersiapkan bahan sebelum mengajar itu menjadi penting.

Yang terpenting esensi dari mengajar itu sendiri. Kita tidak hanya mengajarkan konsep ilmu pengetahuan, tetapi kita mendidik anak. Mendidik anak dari yang tidak bisa menjadi bisa, dari yang tidak tau menjadi tau, dari yang tidak mengerti menjadi mengerti, dan yang terpenting adalah mengubah anak dari yang tidak mbeneh menjadi anak yang mbeneh. 

Selain menjadi guru IPA SD, tugas apa lagi yang diembankan sekolah kepada ibu ?

“Terimakasih, selain menjadi seorang guru, tugas tambahan yang sekolah berikan kepada saya adalah bapak kepala sekolah mempercayakan untuk mengatur bidang kurikulum dan pembelajaran kepada saya.

Hal baru memang, dan terus terang saya belum pernah memegang, tetapi prinip saya apapun yang diamanatkan kepada saya, saya berusaha untuk menjalakan dengan sebaik-baiknya, proses menjalankan tugas saya anggap sebagai ilmu baru yang harus saya pelajari dan kemudian saya praktikkan, yang terpenting sudah berusaha, masalah hasil kalaupun ada yang kurang kita perbaiki perlahan –lahan”

Diluar sekolah, apa hobi ibu?

“Saya memiliki hobi yang terbilang lumrah, saya suka travelling, suka jalan-jalan, suka bepergian, tetapi bukan bepergian untuk sekedar shopping tetapi menikmati alam. Biasanya diakhir pekan saya bersama suami – yang kebetulan mempunyai hobi yang sama dengan saya- jalan – jalan ke pantai, ke gunung atau ke tempat wisata alam.

Selain bisa menghilangkan rasa penat setelah beraktivitas juga semakin menebalkan rasa percaya terhadap keagungan Allah  SWT. Dan akhirnya semakin menebalkan rasa syukur kita terhadap Allah SWT.

Menurut ibu, kesan yang menarik selama mengajar?

Hal yang paling mengesankan selama mengajar adalah proses mengajar tersebut, kita dapat mengenal berbagai karakter siswa, karakter lingkungan siswa dan lain-lain. Yang paling membahagiakan selama proses itu adalah keberhasilan siswa. Keberhasilan siswa adalah keberhasilan guru.

Apa motto ibu dan kesan serta pesan ibu untuk sekolah khususnya dan bidang pendidikan umunya adalah..
Motto hidup saya : yakin, percaya dan fokus akan menjadikan hidup kita menjadi sukses.
Kesan terhadap sekolah: Sekolah merupakan keluarga kedua bagi kita, disinilah proses pembelajaran yang tidak kita dapatkan ditempat lain dimulai.

Masalah dan trouble adalah bagian dari ilmu, ilmu harus kita pelajari. Jadi masalah harus kita pelajari untuk dicarikan pemecahannya.

Pesan terhadap sekolah : marilah bersama-sama kita hantarkan siswa-siswa kita menuju kesuksesan. Mengajar dengan baik dan benar adalah tabungan kita kelak di akhirat. Semoga kita senantiasa diberikan hidayah untuk menjalankan aktivitas sehari- hari dengan baik dan selalu mendapatkan ridhonya.

Yang terakhir, apa harapan ibu sebagai seorang guru?

“ Saya adalah guru, dan akan selamanya menjadi guru dimanapun nanti saya dipercayakan dan ditugaskan. “
Catatan : Ririn Chusnawati, SE kelahiran 20 Agustus 1986 Pendidkan S 1 Ekonomi Universitas Negeri Malang Jabatan Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum dan Pembelajaran (WAKA 1)

Struktur Organisasi SDI Ma’arif Plosokerep Periode 2013-2017

Prof. Dr. HM. Zainuddin. M. Pd  : Tim Pengembang/ Pendiri Sekolah

Novi Catur Muspita, S. Pd, M. Si: Kepala Sekolah

Ririn Chusnawati, SE : Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum dan Pembelajaran (WAKA 1)

Ilma Aliyatul A. S. Pd. I:  Staf WAKA 1

Faizal Kristanto, SE : Wakil Kepala Sekolah Bidang Kepegawaian, Keuangan, dan Sarana (WAKA 2)/ Pimpinan Redaksi Majalah Atraktif On Line & Cetak

Mambaurroziqi, S.Pd : Staf WAKA 2/ Lingkungan & Pertamanan Sekolah

Drs. Moch. Ruham : Wakil Kepala Bidang Kesiswaan dan Hubungan Masyarakat (WAKA 3)

Khoirul Anam, S.Pd. I  : Staf  Internal Waka 3

M. Ghusnul Maarif, S. Pd. I : Staf  Eksternal Waka 3

M. Saiful Munib, S. Pd : Kepala Bagian Tata Usaha

Dewi Octarini, SE  : Staf  Administrasi

Rendi, S. Pd  : Staf Administrasi

Nurul, SE : Staf Administrasi

Solmihana Hevy Suryanti , SS  :Ketua Tim Kendali Mutu & SBI

Siti Maesaroh, S. Pd : Sekretaris Ketua Tim kendali Mutu & SBI

Dewi Khaula, SE  : Ketua Bimbingan Konseling (BK)

Mambaurroziqi, S. Pd   : Sekretaris BK

M. Ghusnul Maarif, S. Pd. I : Tim Operasional BK

KH. Daiman Al Aziz, BA : Ketua Divisi Usaha Sekolah

M. Saiful Munib, S. Pd : Sekretaris Divisi Usaha Sekolah

M. Saifuzuhri, S.  Pd : Tim Teknis Divisi Usaha Sekolah

Khoirul Anam, S. Pd. I : Koordinator Pembina Ekstrakurikuler

M. Mabub, S. Pt : Koordinator Pembina Ibadah

Faizal Kristanto, SE : Ketua Divisi Publikasi & Reportase

Faizal Krisnato, SE : Pimpinan Redaksi Majalah Atraktif Cetak dan On Line

Ririn Chusnawati, SE : Koordinator Web Site Sekolah

Dewi Khaula, SE  : Koordinator Majalah Dinding

Mambaurroziqi, SE : Koordinator Infomasi Bener

Ninik Maria Ulva, S. Pd : Ketua Operator Dapodik Sekolah

Indriani, S. Pd : Staf Operator Dapodik Sekolah

Darus Arif Pratama, S. Pd : Ketua Keamanan & Security Sekolah

M. Nur : Security/ penjaga sekolah

Rozi : Security  / Penjaga Sekolah

Saifu Zuhri : Security/ Tim Teknis Divisi Usaha/ Operator Web Site, Majalah Atraktif On Line & IT

Visi dan Misi SDI Ma’arif Plosokerep Kota Blitar

VISI
Sekolah sebagai masyarakat belajar (learning society) yang mempunyai prestasi akademik, keterampilan (life skill), menyenangkan, berwawasan keagamaan yang berlandaskan keislaman, Pendidikan Karakter (character Building), kebangsaan, dan kecendikiawanan yang berbasis pengembangan pendidikan untuk mempersiapkan generasi islami yang memiliki komparatif dan kompetitif global

MISI
1. Mengupayakan pembelajaraan yang kontekstual.
2. Menumbuhkan kemandirian belajar di segala kontekstual kehidupan
3. Membentuk masyarakat belajar berbudi pekerti luhur dan berakhlakul karimah
4. Menumbuhkan kreatifitas siswa sekaligus bisa mengimplementasikan keilmuan secara alami.
5. Mengupayakan terciptanya masyarakat belajar (learning society) yang mampu berkomunisasi dan berkarya dalam kehidupan global.

TUJUAN
1. Pendidikan dan pengawasan terhadap siswa berlangsung secara simultan.
2. Kegiatan pendidikan dilaksanakan secara komprehensif/ / baik intra maupun ekstra.
3. Menggunakan bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar komunikasi sehari-hari.
4. Membentuk sikap kebersamaan dan tenggang rasa dengan seluruh civitas akademika.
5. Hasil akhir terbentuk generasi muslim yang kaffah, alim, dan yang mampu menghadapi tantangan global.

Sambutan Kepala Sekolah SDI Ma’arif Plosokerep

Assalamu alaikum wr.wb.
Dengan rohmad Alloh SWT, dan segala Puji bagiNya yang telah memberikan nikmat, karunia, hidayah, dan keberkahan untuk kita semua, Sholawat Serta Salam terlimpahkan kepada Junjungan kita Nabi Besar Muhammad SAW.

Alhamdulillah dalam rangka menyajikan informasi sekolah di era teknologi, komunikasi  dan globalisasi, SDI Maarif Plosokerep Kota Blitar ikut ambil bagian dan tampil terdepan mendukung Program Pemerintah mengimplementasikan Kurikulum 2013.

Sekolah tidak hanya menekankan perkembangan intelegensi intelektual siswa, namun juga mengoptimalkan perkembangan intelegensi spiritual dan emosional siswa secara terprogram, terstuktur, terukur dan include dalam program reguler siswa.

Semua program sekolah dikondisikan mewujudkan masyarakat belajar (learning society), prestasi akademik, kecakapan/ keterampilan hidup (life skill), Joyfull, berwawasan keagamaan, Pendidikan Karakter (character Building), kebangsaan, dan kecendikiawanan yang berbasis pengembangan pendidikan untuk mempersiapkan generasi islami yang memiliki komparatif dan kompetitif global, memiliki kompetensi komunikasi dan berkarya dalam masyarakat  global.

Untuk mewujudkan layanan komunikasi  canggih di era teknologi dan informasi sekolah melaunching WEB SITE RESMI SDI MAARIF PLOSOKEREP KOTA BLITAR, MAJALAH ATRAKTIF CETAK DAN ON LINE, sejak tanggal 16 Nopember 2014, dan menjalin kerja sama dengan  Pusat Dokumentasi dan Informasi Ilmiah (PDII) di Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia (LIPI) untuk mendapatkan ISSN (International Series standar Number) Jl. Gatot Subroto 10 Jakarta.

Layanan informasi ini menyajikan Jurnal ini menyajikan berita, informasi, dan wawasan yang aktual, akademik, edukatif, seputar dunia pendidikan di SDI Maarif Plosokerep Kota Blitar maupuan daerah, provinsi, nasional dan internasional untuk memberikan stimulant bagi pendidik, orang tua, siswa, dan masyarakat  dalam rangka meningkatakan minat  membaca dan menulis  menyongsong era globalisasi, komunikasi dan teknologi.

Semoga SDI Ma’arif  Plosokerep menjadi salah satu sekolah kebanggaan dan idaman masyarakat kota Blitar khususnya dan juga Propinsi Jawa Timur semakin berkibar dan berkembang.

Berkat dukungan, partisipasi, dan motivasi masyarakat, khususnya bimbingan dan arahan dari bapak Prof. Dr.HM.zainuddin,M.Pd selaku Tim pengembang dan Pendiri Sekolah yang senantiasa tiada lelah memberikan kontribusi yang tidak ternilai dan terhingga untuk pengembangan sekolah.

Juga kami sampaikan terima kasih kepada  Bapak H.Daiman Al aziz,BA yang telah banyak memberikan support dan pembinaan untuk sekolah, serta Jajaran Pimpinan PCNU Kota Blitar serta LP Ma’arif Kota Blitar, Dinas Pendidikan Kota Blitar, serta seluruh civitas kademika SDI Ma’arif Plosokerep Kota Blitar.

Demikian sambutan ini saya sampaikan Terima kasih dan semoga media ini membawa manfaat dan barokah. Amin.

Wassalamu alaikum wr.wb.

Blitar, 16 Nopember 2014

Kepala Sekolah
       tertanda
Novi Catur Muspita, S.Pd, M. Si

Mengenal SDI Ma’arif Plosokerep Kota Blitar

Globalisasi internasional telah berhembus secara cepat dan kuat, membuat tidak ada lagi jarak antar belahan dunia satu dengan lainnya, teknologi telah berkembang dengan cepat dan canggih, semakin memberikan kemudahan dan kenyamanan manusia untuk memenuhi kebutuhannya.
Apalagi dengan telah datangnya era perdagangan bebas yaitu Perdagangan Bebas tingkat Asia pada tahun 2010 dan Perdagangan Bebas tingkat Dunia pada tahun 2020. Hal ini berarti semua negara akan dengan mudah, cepat, dan murah untuk masuk dan keluar ke negara-negara lain antar negara dunia untuk melakukan aktivitas ekonomi, pendidikan, sosial dan sebagainya.
Ini berarti dibutuhkan kemampuan kompetitif global untuk bisa menghadapi persaingan global tersebut. Hal tersebut hanya bisa dicapai melalui peningkatan mutu pembelajaran di suatu intitusi Pendidikan.
Sesuai yang disampaikan gagasan Prof.Dr.HM. Zainuddin. M.Pd selaku Pendiri Sekolah, Kepala Sekolah Pertama dan Tim Pengembang berdasarkan latar belakang di atas, kami mendesain Sekolah yaitu SDI Maarif Plosokerep Kota Blitar Full day, Sekolah Berstandar Internasional, yaitu sebuah lembaga pendidikan yang yang menerapkan Kurikulum Nasional Plus, dengan Plus Kurikulum Internasional.
Hal ini sesuai dengan Kurikulum Satuan Tingkat pendidikan (KTSP 2006), kemudian dikuatkan dengan KEPMEN tahun 2006, dengan menerapkan sistem pendidikan dengan pendekataan manajemen berbasis sekolah (MBS) yang ditetapkan oleh pemerintah, yang berimplikasi pada perluasan kewenangan sekolah dalam mendesan kurikulum dan pembelajaran yang sesuai dengan Kurikulum nasional. Ini sesuai dengan Undang Undang No.20 tentang Sistem Pendidikan Nasional tahun 2003 pasal 51 ayat 1 yang menyatakan masyarakat berhak untuk menyelenggarakan pendidikan berbasis masyarakat pada pendidikan formal dan pendidikan non formal sesuai dengan kekhasan agama, lingkungan sosial, dan budaya untuk kepentingan masyarakat. Sehingga sekolah ini bercirikan sekolah religi yang berstandar Internasional.

Adapun program-program pembelajaran di SDI Maarif Plosokerep Kota Blitar antara lain:

(1) model pembelajaran menggunakan Contekstual Learning/  pembelajaran kontekstual (semua materi didesain dengan mengimplementasikan materi pembelajaran secara nyata bagi siswa di kehidupan sehari hari yang dekat, dialami, didengar, dan dirasakan oleh siswa).
Hal tersebut untuk mengarahkan siswa supaya memiliki daya saing global dengan proses pembelajarannya tidak hanya berorientasi penguasaan teori dan hafalan saja namun juga implementasi problem solving yaitu bagaimana materi tersebut dapat diterapkan dalam kehidupan sehari hari untuk mengatasi suatu masalah / mendidik siswa untuk mandiri.

(2) Implementasi nilai-nilai religius dan ibadah yang terprogram dalam desain jadwal regular siswa, siswa mengimplementasikan nilai-nilai religius dan ibadah id lingkungan sekolah melalui kegiatan Sholat berjamaah pada sholat Dhuha, Sholat Dhuhur, dan Sholat Asyar, berdoa bersama pada setiap memulai dan mengakhiri suatu aktivitas seperti makan, minim, belajar, keluar dan masuk masjid dsb,  penerapan tersebut akan menanamkan pada siswa sejak dini tentang nilai-nilai islami dan akhlakul karimah sehingga diharapkan menjadi calon generasi bangsa yang memiliki religius yang mantap dan pribadi yang utuh.

(3)  Mastery Learning/ pembelajaran tuntas, desain kurikulumnya adalah pembelajaran tuntas, jadi siswa tidak perlu adanya tambahan pelajaran/ les/ kursus karena di sekolah sudah cukup,

(4) Desain dan struktur Kurikulum dirancang untuk mengembangkan multi Intelegensi anak, baik pada IQ/ kecerdasan intelektual, EQ (kecerdasan emosional), dan SQ (kecerdasan spiritual), sehingga diharapkan kecerdasan majemuk siswa/ anak-anak akan mampu berkembang secara alami, optimal, dan terarah dengan  menciptakan mengkondindisikan pembelajaran yang menyenangkan (Joyfull), mengasyikkan (Fun), menantang (Challenging), membangkitkan rasa ingin tahu (Curiosity Stimulating), melibatkan siswa dalam pembelajaran sambil bermain secara holistik dan aktif.
(5) Suasana kelas dan pembelajaran didesain menjadi suasana yang menyenangkan (happyfull), sehingga iklim rumah yang nyaman dan menyenangkan terasa di sekolah.

(6) Untuk menyiapkan siswa terhadap ujian nasional, mulai kelas 4 didesain dengan struktur kurikulum yang tidak perlu adanya Pendalaman, namun pemantapan/ pengayaan sudah terintegrasikan dalam struktur kurikulum.

(7) Untuk itulah terdapat kegiatan out bond pada setiap liburan semester sebagai media implementasi materi materi dari berbagai disiplin ilmu yang dikemas dengan kegiatan permainan yang menarik, menantang, menghibur, dan mendidik siswa, untuk menjaga kualitas kesehatan siswa.

(8) diterapkan Bebas Uang Saku, siswa dilarang membawa uang jajan karena kebanyakan siswa masih belum bisa membedakan makan dan ninuman yang berbahan kimia dan pengawet yang biasa dijajakan dan mendidik siswa hidup hemat, untuk mendukung peningkatan mutu pembelajaran diperlukan kerja sama antar pihak sekolah dan orang tua.

(9) maka dibentuklah POT (Paguyupan Orang Tua) yang beranggotakan wali murid dan guru untuk mendiskusikan kemajuan dan perkembangan sekolah termasuk juga adanya.

(10) Parental Teaching Program, yaitu program bahwa wali murid diberi kesempatan untuk mengajar siswa pada hari sabtu, hal ini berguna untuk menambah wawasan, informasi, dan kedekatan orang tua terhadap kegiatan anak di sekolah.

(11) Ektra kurikuler merupakan kegiatan untuk mewadahi mengembangkan bakat, minat, dan keinginan siswa, ada 10 ekstra kurikuler di SDI Maarif Plosokerep Kota Blitar antaralain:  Pramuka, Sepak Bola, Menari Islami, Menyanyi Qasidah, Kerawitan,  Hadrah, Pencak Silat Pagar Nusa, Pantomim, dan  Menggambar.
Output dari proses pembelajaran di atas diharapkan siswa menjadi sosok pribadi religius, berakhlakul karimah, mempunyai daya saing global untuk siap menghadapi era globalisasi masa depan, mandiri, kemampuan problem solving yang mantap, dan mampu berkomunikasi dengan bahasa internasional antar negara dunia, serta menyadari bahwa dia adalah bagian dari warga dunia yang memiliki keribadian bangsa yang kuat.

(12) Teaching For Parent adalah program sekolah yang ditujukan untuk wali murid yang merasa mengalami kesulitan dalam membantu siswa belajar di rumah khusunya ada kendala dalam bahasa, program ini dilaksanakan setiap hari Sabtu jam 09.00 s.d 10.00, yang mana program ini tidak dipungut biaya, wali murid bisa menfoto copy materi dari putranya, dan kegiatan ini adalah bagi wali murid yang ada waktu luang.

(13)  Sekolah Sepak Bola Garuda Blitar merupakan pengembangan dari ekstra kurikuler Sepak Bola,  yang merupakan pengembangan dari kegiatan ekstrakurikuler Sepak bola, yang mana kegitan ini telah diminati oleh generasi muda kota/ kabupaten Blitar untuk menggali bakat dan  mengasah skill sebagai pemain sepak bola yunior.

(14) English Day/ Hari Bahasa, Setiap hari Senin-Selasa guru, karyawan, dan siswa menggunakan Bahasa Indonesia, Setiap hari Rabu-Kamis menggunakan Bahasa Inggris, Jumat menggunakan Bahasa Jawa, tidak hanya bahasa, guru dan karyawan juga menggunakan baju/ kostum jawa, ini merupakan suatu komitmen bahwa sekolah menjunjung tinggi nilai dan tradisi jawa sebagai jati diri bangsa walaupun telah memiliki kemampuan bahasa internasional yang komunikatif dan penguasaan Ilmu dan Teknologi terdepan.

(15) English Area adalah suatu program internal sekolah yang mana sekolah telah memasang area dengan komitmen dan konsekuensi siapapu warga sekolah yang berada di area tersebut wajib menggunakan bahasa komunikasi bahasa inggris.

(16) untuk memberikan suport dan motivasi ada Tim Virus Bahasa Inggris yang selalu mengawali dan terus menggunakan komunikasi bahasa Inggris dengan guru, karyawan dan siswa dalam rangka melatih dan membiasakan bahasa inggris itu tidak perlu malu-malu, ragu-ragu, atau takut salah yang terpenting adalah keberanian untuk berbicara dan komunikasi, adapun gramer yang benar secara berangsur-angsur dan secara give and take akan bertambah dengan efektif, dan ini telah teruji dan terbukti banyak orang yang pandai menulis bahasa Inggrsi namun tidak bisa berbicara bahasa inggris, bahasa perlu dipaksa dan dibiasakan sehingga menjadi terbiasa dan bisa.

(17) Micro teaching,merupakan program sekolah yang dijadwal setiap 2 minggu sekali guru praktek mengajar di depan rekan-rekan guru lainnya, menggunakan media, metode sesuai dengan pembagian tugasnya untuk dinilai dan dievaluasi oleh rekan-rekan guru, sekolah sering mengundang Dosen Universitas Negeri Malang, sekolah lain juga dan mahasiswa dari kampus UM, UNISBA, STIKIP, IAIT TRIBAKTI dalam rangka memberikan masukan, saran, kritik demi menambah khasanah keilmuan dan wawasan dalam penggunaan media, metode dan mengajar yang efektif sesuai dengan standar.

(18) WorkShop dan Diklat, sekolah dalam kurun 6 bulan sekali mengundang narasumber pendidikan dari kampus Universitas Negeri Malang untuk memberikan workshop seperti pemantapan Kurikulum 2013, Workshop Publikasi Ilmiah Berbasis Karakter serta sekolah gencar mengirimkan guru-guru mengikuti workshop dan diklat di luar , baik tingkat kota atau provinsi dalam rangka peningkatan kompetensi guru dalam mengajar mengikuti perkembangan dan tuntutan era global.

(19) Hospot Area, sekolah telah memasang Hospot Area untuk memberikan layanan akses internet free wifii baik lap top maupun komputer untuk layanan akses informasi dan komunikasi di civitas akademika, pengiriman soal dan tugas , informasi tidak hanya melalui surat melainkan melalui Via Email, untuk mendukung kesiapan tantangan global era IT dan Informasi.

(20) Layanan keamanan sekolah Kamera CCTV, sekolah telah memasang dan mengamati aktivitas siswa dan guru , tamu dalam rangka peningkatan keamanan dan kenyamanan sekolah, termasuk hasil kajian bahwa melalui CCTV dipasang di kelas mampu meningkatkan kinerja dan kedisiplinan guru dan karyawan dalam bekerja dan mengajar, karena semua aktivitas, datang, keluar sekolah, mengajar dapat dipantau secara on line dan record / rekaman untuk mengevalusi, monitoring sehingga bisa diberikan masukan dan saran atas kegiatan tersebut.

Demikian prelist ini, semoga sekolah ini menjadi sekolah yang membawa manfaat dan barokah.Amin.
                                                                                 
Blitar, 17 Nopember 2014
Novi Catur Muspita,S.Pd,Msi
Kepala Sekolah